Der Digitalpakt II muss kommen!
(Berlin) - „Erneute langwierige Verhandlungen zum Digitalpakt 2.0 nach der Regierungsbildung kann sich der Bildungsbereich nicht leisten!“ betont DL-Präsident Düll. „Die Zeit drängt! Die fünf Milliarden, die im Verlauf der kommenden Jahre in den Bereich der digitalen Bildung fließen sollen, werden dringend benötigt. Sie reichen nicht einmal. Der Bedarf ist deutlich größer, allein, wenn man die Inflation einrechnet. Sollte die Schuldenbremse modifiziert werden, erwarten wir eine deutliche Aufstockung der Mittel.“
Der Deutsche Lehrerverband begrüßt, dass die Bildungsministerkonferenz und Bundesbildungsminister Özdemir sich auf ein Eckpunktepapier zur Umsetzung eines Digitalpakts II geeinigt haben. DL-Präsident Stefan Düll ruft die möglichen künftigen Regierungsparteien auf Bundesebene auf, sich im Bundestagswahlkampf zu einer schnellen und umfassend finanzierten Umsetzung der jetzt beschlossenen Eckpunkte zu bekennen.
Die Umsetzung des Digitalpakts I, verbunden mit der Situation der Corona-Pandemie, hat zu einem Digitalisierungsschub an vielen Schulen geführt, vor allem in der digitalen Infrastruktur beim Einbau von WLAN in Schulgebäuden und im Hinblick auf Geräte für Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte. „Damit ist die Digitalisierung aber noch nicht abgeschlossen: Geräte müssen alle paar Jahre ersetzt, Softwarelizenzen erneuert werden oder für neue Entwicklungen wie KI eingekauft werden und – die digitale Infrastruktur einer Schule muss von Informatik-Fachleuten administriert werden. Jedes Unternehmen mit dieser Anzahl von Geräten hat eine eigene IT-Fachperson, niemand käme auf die Idee, dass das ein Angestellter nebenher mit ein paar Anrechnungsstunden erledigt, wie das teilweise von Lehrkräften erwartet wird! Dafür müssen Schulen die entsprechenden Personalmittel erhalten!“ fordert Düll.
Neben Geräten, Lizenzen und Mitteln für die Administration müssten die Länder ihr Angebot an Fortbildungen für den Digitalbereich und den Schwerpunkt KI-Anwendungen erweitern. „Weiterbildungen unserer Mitgliedsverbände in diesem Bereich werden stark nachgefragt“, berichtet Düll. „Viele Lehrkräfte setzen sich in ihrer Freizeit mit den neuen Möglichkeiten des digital gestützten Unterrichts und neuen KI-Anwendungen auseinander oder unterstützen sich gegenseitig auf der Ebene des Kollegiums. Um alle Lehrkräfte in Deutschland – über 700.000 an allgemeinbildenden und rund 120.000 an beruflichen Schulen– mit Fortbildungen in diesem Bereich zu erreichen, muss das Angebot der Länder durch ihre Fortbildungseinrichtungen stark wachsen!“
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